Children's books en français au Canada

Avant la rencontre

Le personnel enseignant pourrait faire la lecture en groupe classe d’un livre de Madie ou de quelques chapitres. 

Pendant la rencontre

Apprentissage en français
L’élève :
– acquiert des connaissances en matière de vocabulaire (nouveaux mots);
– discute avec l’autrice à propos des personnages et thèmes des livres présentés;
– fait des liens entre les histoires et son propre vécu;
– découvre le discours narratif (un livre de Madie est un mini roman illustré à chapitres et comporte également une touche de bande dessinée);
– explore la différence entre fiction et documentaire (un livre de Madie contient 10 chapitres de fiction et 7 capsules documentaires).

Apprentissage en sciences (êtres vivants)
L’élève :
– découvre des chiens d’origine canadienne;
– remarque l’incidence de diverses activités humaines sur les animaux (exemples : abandon d’animaux domestiques, métier de vétérinaire…);
– remarque l’incidence que les animaux peuvent avoir sur la société (exemples : chien policier, chien d’avalanche, chien sauveteur aquatique…).

Après la rencontre

Après le passage de l’autrice dans une école, les élèves ont tendance à être plus intéressés à lire, à écrire et à voir les livres autrement. 
Diya Lim peut aussi être un exemple pour l’élève par rapport à la francophonie, à la persévérance dans ses études en français et à l’ouverture aux autres langues et cultures. Le personnel enseignant pourrait faire un retour sur le déroulement de la rencontre entre les élèves et l’autrice afin d’enrichir leur apprentissage par rapport aux thèmes abordés.

Logistique

L’autrice apporte une clé USB (pas d’ordinateur). 

L’école fournit :
– un ordinateur de la classe/bibliothèque pour la présentation;

– un écran (comme rétroprojecteur), mais pas de télé (la télé ne marche pas avec le PowerPoint); 

– un endroit (présentoir ou table ou étagère) pour exposer mes livres;

– un tableau à feuilles mobiles ou d’un tableau blanc (avec marqueurs);

– une salle de classe ou la bibliothèque de l’école, où se déroulera l’atelier (pas gymnase ni cafétéria, svp). 
50 élèves maximum pour chaque atelier.

Coûts et réservation

Un atelier coûte 300 $
Deux ateliers coûtent 600 $
Trois ateliers coûtent 900 $

(Les coûts ci-dessus n’incluent pas les taxes et le kilométrage de 60 cents par kilomètre.) 

L’autrice facture l’école directement. Réservation par courriel : diya.lim01arobasegmail.com